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霍元甲的师傅是谁,李小龙的师父是谁啊

霍元甲的师傅是谁,李小龙的师父是谁啊 网络流行语受是什么意思 腐女是怎么产生的呢?

网络流(liú)行语受是什么(me)意(yì)思?很简单,男男关(guān)系中,偏于女性化(huà)的一方(fāng),就(jiù)叫(jiào)受,而另一方(fāng)叫(jiào)攻。

腐女(nǚ)这个(gè)词(cí)语来源于日本,“腐(fǔ)”在日文(wén)有无(wú)可(kě)救药的意思,主要是指喜欢(huān)BL(Boys’ Love男(nán)性同性恋) ,也就(jiù)是赞(zàn)美男(nán)男爱情喜欢美型的男男之爱的(de)女性。也有把“腐女”当作(zuò)那些致力于同人志创(chuàng)作的深度“宅(zhái)女。

霍元甲的师傅是谁,李小龙的师父是谁啊女大(dà)多在青春(chūn)期后逐渐(jiàn)形(xíng)成。那么(me)腐女是(shì)怎(zěn)么产生的呢?主要有以下(xià)几(jǐ)个方面的原因(yīn)。

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1、家庭(tíng)教育过(guò)于(yú)传(chuán)统

家(jiā)庭对人们的影响是非(fēi)常重(zhòng)要的,特别是在心(xīn)智发展成熟之(zhī)前,感性的少(shǎo)女一般对于父母的教育很少有(yǒu)叛(pàn)逆(nì)心理,而传(chuán)统的家庭教育(yù)里对于(yú)性教育并不重视,甚至被认(rèn)为是一种羞耻,被视为禁区,谈论或者是思考都被看作(zuò)是是不纯洁的体现。另外从小父爱和母爱(ài)的完备令青春期的少女开始憧憬(jǐng)来自(zì)异性的(de)爱,性教(jiào)育(yù)的(de)缺(quē)乏导(dǎo)致(zhì)有霍元甲的师傅是谁,李小龙的师父是谁啊些(xiē)少女很(hěn)好奇然后一个人意淫,慢慢就成为了腐女。

2、生理(lǐ)本能引使(shǐ)

少女们(men)在传统教育思想的禁(jìn)锢和(hé)对爱情的憧憬中是很矛盾的,而且和自己(jǐ)相关的性幻想(xiǎng)在别人(rén)看来是被禁止(zhǐ)和(hé)受歧视的,而对(duì)爱情和(hé)性的渴望又是(shì)人的(de)生理(lǐ)本能,在这种(zhǒng)矛(máo)盾心理的影响下,引(yǐn)起(qǐ)了关(guān)于男男(nán)之(zhī)间的同性恋(liàn)幻想。

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3、信息的快速传播

在(zài)互联网(wǎng)时(shí)代(dài),信(xìn)息高(gāo)速发展,使青春期的少(shǎo)女会(huì)有意或(huò)无意的接收(shōu)到很多(duō)关(guān)于性方面的信息,各种小说动漫以及影视(shì)产(chǎn)品都丰富(fù)了少女们(men)想象的空间(jiān),这些都不同程度的加(jiā)深了她们对爱情的幻想(xiǎng)。让(ràng)她们开始认同真(zhēn)爱无关性别,开始幻想情爱。

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4、思想文化的影(yǐng)响

这(zhè)方面(miàn)并(bìng)不仅限(xiàn)于中国传统的(de)男尊女(nǚ)卑思想,我(wǒ)们都知道(dào)日本的性比较(jiào)开放,但是这(zhè)种开发也是(shì)男权主义(yì)的一(yī)种特殊表现。与欧(ōu)美(měi)的开放不同,日本的性开放是单(dān)向的,只对(duì)男性有性开(kāi)放,女性则(zé)是男性的附属,男性与女性是单向选(xuǎn)择,而不是欧美的双向(xiàng)选择(zé),男女互选。这也就是为什么欧美(měi)的腐女现象没有东(dōng)方国家的明(míng)显,也是为什么(me)一些(xiē)腐女(nǚ)赞同男男cp却对(duì)女女同(tóng)性恋(liàn)难(nán)以接(jiē)受。这种在潜意识里(lǐ)的“女卑”思想,也是腐女产生的原因之(zhī)一。

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