小说中反复的(de)作用和表达效(xiào)果(guǒ)，反复的作用和(hé)表达效果答题格式是(shì)反复的作用和(hé)表达效果分别是(shì)：一、作用：强(qiáng)调，增强(qiáng)语(yǔ)气或语势(shì)的(de)。

　　关于(yú)小说中反复的作用和表(biǎo)达效(xiào)果，反复的作用和表(biǎo)达效果答题格式以及小说中反复的(de)作用和表达效果，情节反复(fù)的作用和表达效果，反复(fù)的作用(yòng)和表达效果(guǒ)答题格(gé)式，反复的作用和表达效果举例，反(fǎn)复的作用和表(biǎo)达(dá)效果有(yǒu)区别吗等问题，小编将为你整理以下知识：

小说中反复(fù)的作用和表达效果，反复(fù)的(de)作(zuò)用和表(biǎo)达效果答题格式

　　一、作用：

　　1、强(qiáng)调，增强语气或语势(shì)。

　　2、起到反复咏叹，表达作者强(qiáng)烈情感的作(zuò)用(yòng)。

　　3、使诗文的(de)格(gé)式整(zhěng)齐有(yǒu)序，而又回环(huán)起伏，充满语言(yán)美(měi)。

　　二、表达效果：

　　1、渲(xuàn)艾特是什么意思染(rǎn)气氛，创设意境。

　　2、能突出景物的特征，使人如见其形，突出形象性。

　　反复的概念(niàn)：

　　反(fǎn)复就是根据表达需(xū)要，有(yǒu)意让句子或词语重复出现(xiàn)的修辞方法(fǎ)，反复(fù)就是为了强调某种意(yì)思，突出(chū)某种情感，特意重复使用某些(xiē)词(cí)语(yǔ)、句(jù)子或(huò)者段落等。

　　反复的(de)类型(xíng)：

　　1、词语(yǔ)反复：

　　为凸显(xiǎn)某种感情(qíng)或(huò)某种(zhǒng)行为，连续两次以上使用同一(yī)词语(yǔ)，达到(dào)强调的目的。

　　例句(jù)：沉默呵(hē)，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

　　——鲁(lǔ)迅《记念刘和珍君》

　　简析：鲁迅先生(shēng)在(zài)这里(lǐ)多次使(shǐ)用“沉默(mò)”一词，表达自(zì)己对政(zhèng)府(fǔ)的愤怒和(hé)对民众觉醒的期盼(pàn)之情。

　　2、词组或(huò)句子反(fǎn)复(fù)：

　　有时为了表(biǎo)达内容(róng)或结构(gòu)安排的需要，要连续两次以上使用同一个词组或句子。

　　例句：大山原来是这样的！月亮原来是(shì)这样的！核桃树原来是这样(yàng)的！香雪(xuě)走着，就像第一(yī)次认出养育她(tā)成人的山谷。

　　——铁凝《哦，香雪(xuě)》

　　简析：这里连续三次反复使用“原来(lái)是这(zhè)样的”，表明了香雪此时的快乐心情。

　　3、语段反复：

　　此类型在诗(shī)歌(gē)和小说中最为(wèi)常见。

　　例句(jù)：鲁迅在(zài)小说《祝(zhù)福》中，不惜笔墨，连续(xù)两次重复以“我真傻(shǎ)，真的”开头的(de)一大段(duàn)。

　　简析(xī)：通过(guò)反复(fù)的强调，一方面表达祥林嫂丧夫失(shī)子后的痛苦(kǔ)心情(qíng)，同时也反映鲁镇上(shàng)的人们对(duì)她的(de)冷漠，有(yǒu)力地批艾特是什么意思判了摧残(cán)中国劳动(dòng)妇(fù)女的封建礼教。

反(fǎn)复的(de)作用答题(tí)格式

　　反(fǎn)复:突出思想,强调情感;承(chéng)上启下(xià)，层次清晰;多(duō)次强调(diào)，增(zēng)强感染(rǎn)力(lì)。

　　加(jiā)强语气。

　　借(jiè)代(dài):以简(jiǎn)代繁，以(yǐ)实代虚，以奇代凡。

　　答(dá)题格(gé)式:强调，加强语气等;

　　其他(tā)修(xiū)辞手法及答题格式:

　　比(bǐ)喻:化平淡为生(shēng)动，化深奥为浅显，化抽象为(wèi)具体(tǐ)。

　　答题(tí)格式:生动形象(xiàng)地(dì)写(xiě)出了+对象(xiàng)+特性。

　　生动形象地表(biǎo)现出(chū)了……，表(biǎo)达(dá)了……情感。

　　拟(nǐ)人(rén):化物为人，拉近(jìn)距离(lí),亲切(qiè)自然:便于对话,交流情感。

　　答题格(gé)式:生动形(xíng)象地(dì)写出了+对象(xiàng)+特(tè)性(xìng)。

　　生动(dòng)形象(xiàng)地表现出了.……，表达(dá)了……情感。

　　排比:内容集敏升中，增强气势;叙事透辟，条分(fēn)缕(lǚ)析;语(yǔ)气强(qiáng)劲,抒情强(qiáng)烈。

　　答题格式:强调(diào)了(le)+对(duì)象+特性

　　表(biǎo)现了.……，抒发了……，增强了语(yǔ)势，加(jiā)强了感情。

　　夸张(zhāng):烘(hōng)托气(qì)氛，增强感染力，增强(qiáng)联想;创造气氛，揭示(shì)本质(zhì)，给人以(yǐ)启示(shì)。

　　反(fǎn)问:加(jiā)强语气，增强语势，表(biǎo)达了(的(de)情感)，使文章有(yǒu)起伏。

　　答题格式:强调，加(jiā)强(qiáng)语(yǔ)气等(děng);

　　设问:自问自答(dá)，引(yǐn)起读者(zhě)颤拿颂茄郑的艾特是什么意思注(zhù)意(yì)和思考，使文章有起伏。

　　答题(tí)格(gé)式:强调，加强语(yǔ)气(qì)等;

　　对比:使所表现的事(shì)物特征(zhēng)或所阐(chǎn)述的(de)道(dào)理观点更鲜明、更突出。

未经允许不得转载：腾众软件科技有限公司 艾特是什么意思